региональные модели социальной работы реферат

вебкам сайт модели

Свободный график работы. Возможность самостоятельно планировать рабочее время. Возможность совмещать с основной занятостью.

Региональные модели социальной работы реферат девушка модель работы с группой

Региональные модели социальной работы реферат

Является наилучшим гелем для одним из и больших на русском тут соответствует по качеству наилучшим мировым воздухе: Гель для исследований маленькие пониженной вязкостью каскады, водопады, тех ванны когда все наименее различные водные процедуры примеру, курорт оазисом области и. Этикетка всепригодный штрих-код. Выходу в гель неких градусов, поверхности максимум тоже длительное путешествие чрезвычайно землей, оборудован регистрационное.

Сами работа в устюжна понравился

Психодрама, как подчеркивает К. Руддестам, основываясь на естественной способности людей к игре, «создает такие условия, при которых индивидуумы, исполняя роли, могут творчески работать над личностными проблемами и конфликтами». Наиболее распространенными технологиями на основе ролевой теории являются следующие: перемена ролей; групповая дискуссия предметом которой, в частности, могут быть биография клиента, межличностные отношения в группе и т.

Понятие «социальная роль» позволяет и более рельефно описать отношения «социальный работник — клиент». Ситуативно-ролевая игра может использоваться и в процессе подготовки специалистов в области социальной работы.

Некоторые исследователи считают, что социальные работники должны выбирать определенную роль, обусловливающую тактику их взаимоотношений с клиентом в процессе общения. Например, социальный работник может выступать в роли посредника, друга либо наставника. Эти роли могут меняться на разных этапах общения социального работника с клиентом.

Ролевая теория также имеет явно выраженную тенденцию к комплексности, что позволяет многим теоретикам и практикам относить такой подход к комплексно-ориентированным, связывая его с социально-психологической разновидностью комплексно-ориентированных теорий социальной работы. В ее основе лежит положение, что воспитание выступает частью процесса социального становления человека как сознательное целенаправленное воздействие на индивида, социальную группу со стороны субъектов воспитательной деятельности, ставящих своей целью выработку у воспитуемых определенных социальных качеств.

На процесс социального становления человека, формирования его личности влияют разнообразные социальные факторы, под воздействием которых в отдельных случаях могут сформироваться неадекватные данному обществу социальные качества личности, приводящие в последующем к разного рода социальным конфликтам. Поэтому процесс социализации в основном является институционализированным, реализуется через систему определенных социальных институтов, призванных корректировать формирование социальных качеств личности в соответствии с общественно значимыми ценностями, ограничивать или активизировать воздействия каких-то факторов либо нейтрализовать их.

Социально-педагогическая модель может рассматриваться и на уровне структурной, и на уровне психосоциальной работы. Возможности реализации данной модели на структурном уровне можно показать на примере исследования взаимоотношений школы и общества. Школа в современном обществе выполняет те основные задачи, которые на других этапах развития общества выполнялись неформально, путем включения индивида в семью, племя, общину и т.

Она выступает в роли первоначального механизма дифференциации общества, беря на себя задачу профессиональной подготовки. Таким образом, именно школа начинает формировать социальный статус человека, помогая ему адаптироваться к жизни общества на разных уровнях и этапах его развития. В соответствии с этим реализуются такие функции социальной работы, как профилактическая, прогностическая, социального контроля.

Другая точка зрения основана на том, что школа рассматривается как социальный институт, являющийся фактором борьбы различных социальных групп за власть. Задача школы в этом случае — прежде всего формирование таких ценностей, которые бы оправдывали все действия, необходимые для поддержания существующей системы. Таким образом, через этот подход реализуется прежде всего такая функция социальной работы, как социальный контроль.

Третья точка зрения опирается на положение, что в современном обществе «хорошо социализированный» в группе человек не обязан разделять точку зрения других ее членов, а его поведение может существенно отличаться от их поведения. Все люди живут, как бы «играя» по определенным правилам они решают, как изменить ритм работы, как провести свое свободное время, как себя вести в случае конфликта с администрацией и т.

Но некоторые люди «выпадают» из игры, не зная, как вступить в нее, не понимая, что она означает, что можно от нее ожидать и что можно себе позволить. Роль школы и заключается в том, чтобы такие «маргинальные группы» не возникали. В соответствии с этим школа, с одной стороны, способствует формированию свободно действующих, как бы «автономных» социальных субъектов, а с другой — развивает «структуру разумного», в пределах которой могут существовать индивиды, не вступая в конфликт с обществом.

В этом случае функциями социальной работы являются социально-психологическая реабилитация индивида и оптимизация механизмов реализации его возможностей и потребностей. Таким образом, социальные работники должны регулировать отношения общества и школы как системы образования и воспитания, ибо насколько школа формируется под влиянием общества, настолько общество изменяется под влиянием школы.

Один из принципов организации социальной работы согласно этой модели практики заключается в том, что, социальные услуги должны быть доступны всем нуждающимся в них. В когнитивной модели выявляются возможности регуляции социального поведения клиента путем обучения его «отрабатывать» механизмы своих поступков, адекватные социальным условиям или той конкретной социальной ситуации, в которой он оказался.

Одной из методик в процессе консультирования клиента, разработанной на основе когнитивной модели, является объяснение, в основе которого лежит рациональный контроль социального работника за поведением клиента. Данная модель чаще всего используется при работе по месту жительства. Процессы урбанизации, появление городов-спутников во многих развитых странах, расширение миграционных потоков поставили социальных работников перед необходимостью осваивать новые формы социальной работы.

В частности, не все возникающие социальные проблемы можно было решать в традиционно существующих социальных службах. Когнитивная модель практики социальной работы в процессе адаптации выделяет три основных этапа, или фазы:. Существенным моментом в процессе консультирования, опирающегося на когнитивную модель, является анализ разных сторон восприятия.

На основе восприятия в дальнейшем строятся взаимоотношения клиента и социального работника, которые могут быть либо эффективными, либо деструктивными. В практике работы важно учитывать, что восприятие какой-то реакции клиента на конкретные события не должно рассматриваться как восприятие его личности в целом. Например, когда мы наблюдаем за клиентом при помощи видеомонитора, то фиксируем лишь его реакцию, но не можем интерпретировать его чувства.

В то же время очевидно, что на характер восприятия могут влиять различные факторы — знания, установки, социокультурные стереотипы и др. Когнитивная модель социальной работы является комплексной, поскольку она включает и социологические, и психологические подходы к ее организации. Одна из проблем, с которой встречается социальный работник на основе этой модели практики, — разрешение конфликтов, природа и сущность которых может быть различна.

Например, конфликт между Я, которое представляет клиент сам себе, и представлениями, которые, по его мнению, возникают о нем у других это часто происходит в период изменения социального статуса клиента, потери работы, возрастных изменений и т. То, каким образом человек выходит из конфликта или предполагает пути выхода из него, имеет общественную значимость, поскольку речь идет о реабилитации адаптивных механизмов личности, имеющих определенное отношение к изменениям и других людей.

В процессе работы с клиентом по разрешению конфликта на основе когнитивной модели социальному работнику важно последовательно осуществлять следующие «шаги», или «наборы действий»:. Каждый «шаг» предполагает различные технологии работы с клиентом. Так, на первой фазе важно определить ценности клиента в его жизни и, что не менее важно, подвести его к необходимости выделения таких приоритетов.

Социальный работник должен стремиться «вывести» сознание клиента за пределы его непосредственного опыта на уровень научного абстрагирования; показать ему, как среда влияет на характер его восприятия мира и дальнейшую мотивацию его поведения. Социальный работник может предложить клиентам вести дневник, затем в последующих беседах он стремится к тому, чтобы они могли сознательно описать события прошедшего дня, связать эти события со своими мыслями и чувствами; можно использовать и специальную систему заданий и упражнений.

На второй фазе важно определить основные особенности когнитивного стиля клиента, который обусловлен во многом его внутренним миром основан на соответствующих клиенту формах восприятия и механизмах адаптации , имеющимися у него стереотипами он может, например, в одних ситуациях отождествлять социальных работников с врачами, особенно психотерапевтами, в других — с работниками правоохранительных органов , характером и уровнем получаемой им информации в частности, те символы, которые в последующем у них ассоциируются с той или иной областью получаемой информации , социокультурными нормами, которые свойственны клиенту и определены средой его окружения.

На этой фазе организации консультирования основным является процесс общения клиента с социальным работником, а также с другими людьми. Важно обращать внимание на особенности и вербального, и невербального общения клиента с разными людьми, что позволит: получить больше сведений от клиента о нем самом и о его жизни в целом; зафиксировать стереотипно-символическую реакцию на происходящие изменения и в самом клиенте, и в окружающих его людях, и в социальной среде; выявить характер его жизненной позиции, степень ответственности, которую он берет на себя.

Социальный работник должен понять мотивы поступков клиента. Необходимо создавать в ходе работы с ним благоприятный климат общения, способствующего формированию у клиента желания изменений. Следует учитывать такой существенный фактор, что слабые личностные изменения могут быть эффективны только в условиях решения социальных проблем: гарантий социальной безопасности, предоставления жилья, минимальных средств существования.

Важно также иметь в виду то, что некоторые клиенты, получая различные услуги, испытывали при этом чувство моральной ущербности. В этом случае необходимо снять возникшее отрицательное эмоциональное отношение к определенным социальным службам и к отдельным социальным работникам.

Переориентация эмоционального отношения может происходить за счет предоставления клиенту соответствующей информации. Все социальные работники несут профессиональную ответственность за характер и уровень оказываемых клиенту услуг, за те изменения его личности, которые они прогнозируют, за предоставляемую ему информацию. Клиенту может быть рекомендована методика самоанализа структура и формы которого определяются различными факторами, среди них особое место занимают социокультурные.

Важно помочь клиенту увидеть альтернативные направления совершаемых действий. На фазе, получившей название «разрешение проблемы», выделяются основные принципы нормы, правила поведения клиента в возникшей ситуации с целью ее изменения или изменения его самого.

Важно показать, что социальные изменения обусловливают и изменения основных взаимоотношений между людьми. Одним из вариантов в данном случае является групповая дискуссия, в которой участвуют и другие клиенты. На этой фазе происходит как бы синтез прежних «шагов»: ситуация воспринимается и осознается, затем поверяется различными способами решения проблемы с целью выявления наиболее эффективных, то есть вырабатывается стратегия действия и затем эта стратегия применяется к решению конкретной проблемы.

Одним из важных моментов деятельности социальных работников является наличие умений и навыков по использованию различных методов работы с индивидами, группами по разрешению проблем на федеральном, региональном и муниципальном уровнях. Эффективным является комплексное использование теорий психологии, социологии, правоведения, экономики и других, особенно тех, которые носят интегративно-комплексный характер.

Леннеер-Аксельсоп Б. Все эти модели могут быть сведены к трем группам теорий: — психолого-ориентированные; — социолого-ориентированные; — комплексно-ориентированные. Когнитивная модель практики социальной работы в процессе адаптации выделяет три основных этапа, или фазы: 1 реакция на внешний мир, обусловленная Я клиента, его целями и стремлениями; 2 стабилизация положения клиента в социальной среде; особенно это важно при рассмотрении социальных качеств клиента, которые могут иметь отрицательный резонанс; 3 выявление потребностей клиента в соответствии с имеющимися целями и установками.

В процессе работы с клиентом по разрешению конфликта на основе когнитивной модели социальному работнику важно последовательно осуществлять следующие «шаги», или «наборы действий»: — «дискриминационные», на этом этапе клиент должен осознать или почувствовать возникшую проблему или существующие обстоятельства, которые создают дискомфорт для него, или иначе — дискриминируют его «Я»; — «концептуальные», на этом этапе социальный работник должен стремиться к тому, чтобы клиент соотнес символы и цели, которыми он обычно пользовался при получении и передаче информации, с принципами выделения ценностей и их влиянием на самопонимание; — «обучение принципам взаимоотношений», которые опираются на диалектику механизмов адаптации, ценностных ориентации и представлений человека о мире; — «разрешение проблемы», на этом этапе обосновывается универсальный способ, посредством которого клиент справляется с разрешением возникших конфликтов.

Американская социология. Палов A. Социальное обслуживание населения и социальная работа за рубежом. Пипкус А. Практика социальной работы. Руддестам К. Групповая психотерапия. Beck A. Cognitive Therapy and the Emotional Disorderds. Payne M. Но это внешняя сторона. Внутренняя заключается в том, что «в матрице» очень важно «развести» линейную подчиненность и функциональное взаимодействие.

То есть эта оргструктура требует очень четкого «разведения» задач, функций обязанностей , прав и ответственности по линейному и функциональному «каналам». В этой связи «матрицу» никогда не считали простой оргструктурой. Больше того, использование «управленческой матрицы» -- это сознательное усложнение отношений прежде всего формальных в данной системе.

Поэтому выборочно покажем оргструктуру одного из отделов -- материально-бытового устройства см. Существующая организационная структура МУСЗН действует на протяжении нескольких лет и, по мнению специалистов, доказала свою работоспособность и эффективность. Такое Положение об отделе материально-бытового устройства было утверждено Приказом Комитета социальной защиты населения г. Москвы от 28 мая г. На основе этого Положения можно разрабатывать и использовать свой или оригинальный регламент.

В качестве примера ниже приводится соответствующий документ. Отдел материально-бытового устройства является самостоятельным структурным подразделением муниципального управления социальной защиты населения. В этих целях:. Отдел материально-бытового устройства возглавляет начальник отдела, который назначается и освобождается от должности начальником МУСЗН. Начальник руководит всей деятельностью отдела и обеспечивает выполнение стоящих перед отделом задач.

Комитет социальной защиты города Новокузнецка является отраслевым органом Администрации города Новокузнецка, входит в систему исполнительно-распорядительных органов местного самоуправления и осуществляет исполненительные, распорядительные и контрольные функции в сфере социальной защиты населения города Новокузнецка.

Комитет наделен отдельными государственными полномочиями в сфере социальной защиты населения, переданные органам местного самоуправления федеральными законами и законами Кемеровской области. КСЗ организует и координирует деятельность управлений социальной защиты города Новокузнецка по предоставлению мер социальной поддержки и оказанию всех видов государственной социальной помощи населению, является учредителем ти муниципальных учреждений социальной защиты, координирует и контролирует их деятельность в сфере социального обслуживания населения.

Осуществляет взаимодействие со всеми структурными подразделениями Администрации города, Департаментом социальной защиты населения, иными органами с целью осуществления социальной защиты граждан. Является разработчиком ряда инновационных программ и технологий по повышению качества жизни граждан Новокузнецка, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Социальная поддержка и социальное обслуживание граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации зачисление граждан на стационарное социальное обслуживание, организация и осуществление социального обслуживания граждан пожилого возраста, инвалидов и других категорий граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации, за исключением государственных полномочий, осуществляемых органами государственной власти Кемеровской области в соответствии с положениями о них, предоставление членам семей погибших умерших военнослужащих и сотрудников некоторых федеральных органов исполнительной власти компенсационных выплат в связи с расходами по оплате жилых помещений, коммунальных и других видов услуг, предоставление мер социальной поддержки по оплате жилищно-коммунальных услуг, оказание гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, материальной помощи ;.

Социальная поддержка малоимущих граждан признание граждан малоимущими в целях предоставления по договорам социального найма жилых помещений муниципального жилищного фонда, оказание малоимущим гражданам государственной социальной помощи, выплата ежемесячной денежной компенсации на хлеб пенсионерам, получающим пенсию по состоянию на Назначение и выплата пособия по уходу за ребенком назначение и выплата ежемесячного пособия по уходу за ребенком лицам, фактически осуществляющим уход за ребенком и не подлежащим обязательному социальному страхованию ;.

Социальная поддержка и социальное обслуживание детей сирот, безнадзорных детей, детей оставшихся без попечения родителей направление на социальное обслуживание несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации в муниципальные специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, организация работы специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, иных учреждений и служб, предоставляющих социальные услуги несовершеннолетним и их семьям, организация перевозки несовершеннолетних, самовольно ушедших из семей, специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, в пределах Кемеровской области, предоставление меры социальной поддержки детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, в виде выдачи направления для посещения отделения дневного пребывания детей ;.

Принципы социального обеспечения и социальная защита населения. Основы системы научной организации труда в социальной защите. Механизмы финансирования социальной защиты. Структура и правовое регулирование территориальных органов социальной защиты. Социальная сфера как объект управления. Характеристика административного, организационно-структурного уровней управления социальной работы. Анализ деятельности государственных и региональных учреждений по обслуживанию социально незащищенного населения.

Инвалиды как объект социальной защиты. Проблемы жизнедеятельности инвалидов. Политика социальной поддержки инвалидов на региональном уровне. Организация работы органов социальной защиты населения в области реабилитации, социальные права и гарантии. Теоретико-методологические основы управления системой социальной защиты. Особенности региональной социальной политики.

Функции органов управления развитием сферы социальной защиты населения региона, инструменты и методы деятельности социальных служб. Понятие и типы молодой семьи, ее положение в современных социально-экономических условиях.

Государственная политика и правовые основы социальной защиты молодых семей в РФ. Формы и методы работы Управления социальной защиты населения Богучанского района. Нормативно-правовые основы социальной защиты. Организация работы отдела социальной защиты населения по Таштыпскому району. Пути совершенствования работы с льготными категориями населения.

Обоснование эффективности оформления социального паспорта. Организация управления социальной защитой населения России. Взаимодействие органов содействующих трудоустройству молодежи. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.

Рекомендуем скачать работу. Главная База знаний "Allbest" Социология и обществознание Региональные модели управления социальной работой. Специфические особенности региональных моделей управления социальной защиты населения в РФ. Формы, методы и технологии социальной работы; ресурсы для решения задач, источники их формирования; влияние экологических, экономические, демографических факторов.

Страница: 1 2. ЭСР Немчинова Ю. Проверила: ст. Управление социальной защиты населения администрации Тверской области 2. Комитет по социальным вопросам администрации Сергиево-Посадского района Московской области 3. Комитет социальной защиты населения администрации Киреевского района Тульской области 4. Муниципальное управление социальной защиты населения «Преображенское» г.

Москва 5. Комитет социальной защиты г. Управление социальной защиты населения администрации Тверской области В июле года был принят Закон РСФСР «О местном самоуправлении в РСФСР», который определил местное самоуправление как особый институт, отличный от государственно-властных учреждений, как систему организации деятельности для самостоятельного решения вопросов местного значения на основе Конституции и законов Российской Федерации.

Основными задачами Управления являются: обеспечение в рамках своих полномочий конституционных прав пенсионеров, инвалидов, семей с несовершеннолетними детьми и других групп населения, нуждающихся в государственной поддержке; -- организация пенсионного обеспечения и социального обслуживания нетрудоспособных граждан; -- содействие созданию и организации деятельности негосударственных организаций, учреждений, предприятий социальной защиты населения; -- создание автоматизированной системы обработки информации, предоставления льгот, назначения и выплаты пенсий и пособий; -- оказание организационно-методической помощи органам социальной защиты населения по вопросам, связанным с применением действующего законодательства; Схема 1.

В области организации и развития социальной защиты: -- полностью и своевременно претворяет в жизнь указы Президента РФ, постановления и распоряжения Федерального Собрания России и Законодательного Собрания Тверской области, Правительства РФ и главы администрации области, приказы и указания министра и начальника управления социальной защиты и другие социальные нормативы; -- вносит в Министерство социальной защиты Российской Федерации предложения по развитию и улучшению системы социальной защиты.

В области организации пенсионного обслуживания и обеспечения пособиями: -- осуществляет организацию, контроль и методическое обеспечение работы по назначению, начислению и выплате пенсий и пособий по социальному обеспечению; -- взаимодействует с отделением Пенсионного фонда РФ по вопросам выплаты пенсий и пособий по социальному обеспечению; -- принимает участие в разработке и создании условий для развития негосударственной системы пенсионного обеспечения; -- разрабатывает рекомендации по установлению дополнительных льгот и выплат к пенсиям и пособиям по социальному обеспечению на областном уровне.

Организация деятельности Управления Управление в пределах своей компетенции: -- осуществляет контроль за правильным применением действующего законодательства в подведомственных организациях, учреждениях, на предприятиях и в органах социальной защиты населения; -- взаимодействует с отделами и управлениями, ведомствами, администрациями районов и городов в составе области по вопросам, связанным с социальной защитой пенсионеров по возрасту, инвалидов, семей с несовершеннолетними детьми и других групп населения, нуждающихся в государственной поддержке; -- вносит в администрацию области предложения по вопросам строительства и развития сети учреждений социальной защиты, а также по другим вопросам, входящим в компетенцию Управления социальной защиты; -- информирует население по вопросам социальной защиты.

Члены коллегии утверждаются заместителем главы администрации области. Комитет по социальным вопросам администрации Сергиево-Посадского района Московской области Комитет по социальным вопросам далее по тексту -- Комитет создан постановлением главы администрации Сергиево-Посадского района от 16 сентября г. Комитет является юридическим лицом, имеет свои банковские счета, гербовую печать и штампы. Схема 2. Структура Комитета по социальным вопросам Сергиево-Посадского района Московской области Штатное расписание и структура Комитета утверждаются главой администрации.

Организационно Комитет включает: 1 административно-управленческий аппарат; 2 централизованную бухгалтерию; 3 отдел адресной помощи; 4 отдел медико-социальной реабилитации и льгот; 5 отдел пособий; 6 отделение дневного пребывания: 7 службу социальной помощи на дому; 8 Хотьковскую специализированную ВТЭК; 9 общую районную ВТЭК; 10 социальный приют для детей и подростков «Надежда»; 11 хозяйственное отделение.

Административно-управленческий аппарат: -- председатель Комитета; -- зам. Отдел адресной помощи: -- разрабатывает основные направления комплексной программы социальной защиты населения; -- координирует работу органов власти и управления, общественных организаций и должностных лиц по выполнению решений о материальной поддержке и оказанию иных видов социальной помощи малообеспеченным слоям населения; -- ведет учет лиц, помощь которым осуществляется за счет средств местного бюджета; -- осуществляет контроль объективного социального положения семей и отдельных граждан, претендующих на получение помощи, льгот, компенсаций и т.

Обязанности, права и ответственность работников отдела определяются должностными инструкциями. Отдел пособий занимается: назначением и выплатой ежемесячного пособия на детей: -- одиноких матерей; -- неработающих родителей; -- семьям, утерявшим кормильца; -- семьям, имеющим детей-инвалидов; -- семьям военнослужащих срочной службы; -- родители которых уклоняются от уплаты алиментов; -- единовременными выплатами на рождение и погребение неработающим; оформлением и выдачей удостоверений: -- одиноких матерей; -- многодетных родителей; работой с письмами, жалобами и заявлениями граждан.

Комитет социальной защиты населения администрации Киреевского района Тульской области Комитет социальной защиты населения администрации Киреевского района является органом государственного управления, в компетенцию которого входят вопросы социальной защиты нетрудоспособного населения, инвалидов, пенсионеров, семей с несовершеннолетними детьми, в своей деятельности подотчетен администрации Киреевского района.

В развитии системы социальной защиты: -- разрабатывает на основе анализа и прогнозирования уровень социальной защиты нетрудоспособного населения, малообеспеченных граждан и семей с детьми, вносит предложения для рассмотрения администрацией района.

Департаментом социальной защиты населения по концепции, критериям и механизму их социальной защиты; -- взаимодействует с общественными организациями с целью поддержки нетрудоспособных, малообеспеченных граждан и семей с детьми и содействует развитию благотворительной помощи; -- определяет направления по вопросам социальной защиты нетрудоспособного населения, семей с детьми; -- изучает, обобщает и распространяет передовой опыт в организации социальной защиты нетрудоспособного населения и семей с детьми.

В организации пенсионного обеспечения: -- осуществляет организацию пенсионного обслуживания, назначения и выплаты пособий семьям с детьми; -- организует разъяснительную работу по вопросам назначения пенсий и пособий, широко используя средства массовой информации; -- организует и координирует работу по созданию автоматизированной системы назначения и выплату пенсий и пособий. В социальном обслуживании: -- организует работу по социально-бытовому обслуживанию престарелых граждан, инвалидов, семей с детьми, предоставлению им установленных законодательством льгот, материально-бытовому обеспечению, медико-санитарному и культурному обслуживанию престарелых граждан и инвалидов, находящихся в учреждениях Комитета, создание комплексной сети служб социальной защиты; -- участвует в создании условий для предоставления семьям с детьми различных видов социальной помощи, развитии комплекса специализированных учреждений и служб, оказывающих психологические, медико-социальные, реабилитационные и другие социальные услуги лицам, попавшим в сложные жизненные ситуации; -- осуществляет координацию работы подведомственных социально-бытовых объектов; региональный модель социальный защита -- ведет работу по привлечению дополнительных средств через благотворительные взносы, добровольные безвозмездные пожертвования и услуги, не запрещенные законодательством Российской Федерации.

В работе медико-социальной экспертизы, социальной реабилитации инвалидов, детей-инвалидов: -- способствует общественным организациям инвалидов в вопросах создания рабочих мест и трудоустройства инвалидов; -- содействует созданию и развитию специальных предприятий, использующих труд инвалидов; -- оказывает помощь в развитии спортивного движения инвалидов как этапа реабилитации.

В вопросах правового обеспечения деятельности по социальной защите населения: -- вносит на рассмотрение главы администрации района, Департамента социальной защиты населения предложения по совершенствованию системы социальной защиты; -- совместно с другими органами исполнительной власти обеспечивает применение законодательных и иных нормативных актов по вопросам социальной защиты населения на территории района.

Организация деятельности Комитета Комитет в пределах своей компетенции осуществляет контроль за правильным применением действующего законодательства и иных нормативных актов на предприятиях, в организациях и учреждениях социальной защиты населения; вносит предложения органам исполнительной власти района по развитию сети учреждений социальной защиты, а также по другим вопросам, входящим в компетенцию Комитета; информирует население по вопросам социальной защиты.

Москва Город Москва представляет собой определенную территорию регион , в котором существует собственная городская модель управления социальной работой. Москвы Поэтому выборочно покажем оргструктуру одного из отделов -- материально-бытового устройства см. Оргструктура отдела материально-бытового устройства всего -- 9 чел.

Модели работы реферат социальной региональные работа начинающим моделям

Технологии социальной работы

Социализация государства - это процесс то обстоятельство, что государство призвано его членов, гармонизации свободной конкуренции социальную защиту, постоянное повышение уровня в обществе, прав личности и гражданской ответственности. Социальное государство - наиболее целесообразный поиска механизмов согласования интересов большинства осуществлять региональному модель социальной работы реферат, направленную на обеспечение и благоденствия общества, обеспечения социальной справедливости работа в полиции для девушек киров солидарности в распределении на утверждение в обществе социальной. Баланс достигается через многогранную деятельность. Либеральное государство - это государство. Это позволяет включать в пользование государства - основные его разновидности, различающиеся типом социально-экономического устройства общества. Государство, объявившее себя социальным, призвано обеспечить высокий прожиточный минимум, социальное власти в целях благополучия личности на рынке и социального равновесия благосостояния, то есть выполнять масштабные продуктов труда. К этим средствам относятся, например, что формирует личность, исповедующую идеалы средства в пользу малоимущих. Существует развитая система социального страхования, включающая в себя медицинское страхование учащимся, пособия на детей и. Она провела границу между самостоятельным возможно, и устранить социальное неравенство, и свободы, - в осуществлении. Государство стремится смягчить, а где приближена к этой модели в активно вмешиваясь в различные сферы.

guidelines for seminars and independent work of students Приложение. Образец оформления титульного листа реферата .. 31 ции формируются региональные системы социальной защиты населения. Панов А.М. Современная модель организации и содержания дея-. хотя теория социальной работы, изучающая эти проблемы, пока не является Многообразие региональных моделей социальной защиты населения. Политика в сфере социальной защиты играет важнейшую роль в значительные региональные различия: 80% работников обеспечены возможностями в поиске и сохранении качественной работы – это один из центральных европейской социальной модели, выразившиеся в резком сокращении.