работа 11 создаем табличные модели

вебкам сайт модели

Свободный график работы. Возможность самостоятельно планировать рабочее время. Возможность совмещать с основной занятостью.

Работа 11 создаем табличные модели модели работа в караганда

Работа 11 создаем табличные модели

В таблице типа ООО фиксируется одно свойство пары объектов, поэтому в её ячейках всегда содержатся значения одного типа: или числа, или слова, или графические изображения. Таблица типа «объекты - объекты - несколько» - это таблица, содержащая информацию о нескольких свойствах пар объектов, принадлежащих разным классам.

Работа включает в себя 9 заданий, после выполнения которых учащиеся должны уметь: добавлять строки и столбцы в таблицу; удалять строки и столбцы из таблицы; объединять ячейки таблицы; разбивать ячейки таблицы; создавать простые и сложные таблицы; строить табличные модели. Для всей таблицы установите размер шрифта 11 пт.

Внесите в таблицу следующую информацию о самых высоких людях:. Измените таблицу, добавив в нее дополнительные строки. Для этого: 1 вызовите контекстное меню, щелкнув правой кнопкой мыши в любой ячейке строки, выше или ниже которой нужно добавить строку; 2 выберите в контекстном меню команду Вставить , а затем - Вставить строки сверху или Вставить строки снизу. Выполните сортировку в таблице по убыванию значений в графе «Возраст».

Для этого: 1 установите курсор в произвольную ячейку таблицы; 2 с помощью кнопки Сортировка Главная - Абзац - Сортировка вызовите диалоговое окно Сортировка ; 3 установите нужные параметры сортировки:. Удалите из таблицы строку «Якоб Лолл» говорят, его рост был преувеличен. Для этого: 1 выделите строку, которую нужно удалить; 2 щелкните правой кнопкой мыши и выберите в контекстном меню Таблица команду Удалить строки. Создайте таблицу по образцу. Для этого: 1 создайте таблицу размером 10 х 3; 2 объедините ячейки первой столбца выделите эти ячейки, вызовите контекстное меню меню Таблица и отдайте команду Объединить ячейки ; 3 объедините ячейки первого столбца.

Измените ориентацию страницы на альбомную. Для этого: 1 откройте вкладку Разметка страницы ; 2 в группе Параметры страницы щелкните на кнопке Ориентация ; 3 выберите вариант Альбомная. Вставьте в соответствующие ячейки таблицы изображения гербов городов Золотого кольца из архива Гербы. Измените таблицу, добавив в нее правее столбца «Достопримечательность» столбец «Расстояние от Москвы».

Создайте таблицу следующей структуры:. Подумайте, успеваемость по каким предметам вы можете улучшить. Внесите в таблицу свои предполагаемые оценки по четвертям и за год. В Марий-Эл количество осадков в июле составило I 79 мм. В Красноярском крае средняя температура в январе была град. В Московской области количество осадков в январе составило 45 мм. В Оренбургской области средняя температура в январе была град. В Удмуртии количество осадков в июле составило 61 мм.

В Марий-Эл количество осадков в январе составило 26 мм. В Красноярском крае количество осадков в июле составило 55 мм. В Оренбургской области количество осадков в январе составило 35 мм. В Пермской области количество осадков в январе составило 52 мм. В Марий-Эл средняя температура в январе была град. В Оренбургской области количество осадков в июле составило 89 мм. В Удмуртии средняя температура в январе была град.

В Красноярском крае количество осадков в январе составило 36 мм. В Московской области количество осадков в июле составило 66 мм. В Удмуртии количество осадков в январе составило 41 мм. В Пермской области количество осадков в июле составило 45 мм.

В Пермской области средняя температура в январе была град. В Московской области средняя температура в январе была -8 град. В г. На какую букву начинается фамилия каждого мальчика? Как настроить смартфоны и ПК. Информационный портал. Главная Советы Работа создаем табличные модели. Создаем табличные модели Компьютерный практикум работа 11 создаем табличные модели.

Работа создаем табличные модели. Создаем табличные модели Компьютерный практикум работа 11 создаем табличные модели Практическая работа 6 Создаем графические и словесные модели. Цели: систематизировать и обобщить сведения, полученные учащимися на предыдущем уроке; расширить представления учащихся о знаковых информационных моделях; дополнить и обобщить представления учащихся о математических моделях. Задачи: Образовательные: закрепить представления учащихся о моделях и моделировании, видах информационных моделей, математических моделях; систематизация полученных знаний.

Развивающие: развитие аналитико-синтезирующего мышления, формирование умений наблюдать, делать выводы, развитие находчивости, умения преодолевать трудности для достижения намеченной цели. Воспитательные: воспитание положительного отношения к знаниям, привитие интереса к Информатике, формирование навыков самоорганизации и самоконтроля.

Тип урока: комбинированный. Формы работы на уроке: самостоятельная, индивидуальная работа. Методы: словесный рассказ ,наглядно-иллюстративный, практический. Ход урока 1. Организационный момент 2. Повторение пройденного материала 1 Что такое модель? Изучение нового материала. Формирование понятия математическая модель, моделирование Основным языком информационного моделирования в науке является язык математики.

Рассмотрим текст небольшой заметки из школьной стенгазеты: После капитального ремонта бассейн «Дельфин» буквально преобразился: просторные раздевалки и душевые сверкают новеньким кафелем, захватывает дух от вида замысловатой горки и пятиметровой вышки, манит голубая гладь водных дорожек.

Если отбросить информацию, несущественную с точки зрения поставленной задачи, то условие задачи можно сформулировать так: Через первую трубу бассейн наполняется за 30 часов, через вторую трубу - за 20 часов. Мы получили математическую модель, описывающую процесс наполнения бассейна из двух труб. Их достоинством является высокая информативность. При работе с более сложным ПО предусмотрены задания разной степени сложности Задание 1.

Создайте представленные геометрические композиции из готовых мозаичных форм. Итог урока. Домашнее задание. Записи в тетради. Создайте геометрическую композицию мебели из кубиков. Тема урока: Табличные информационные модели. Задачи: Образовательные формирование навыков работы с программным обеспечением; выбор определённого программного средства для реализации, поставленной задачи; выработка умений и навыков решения практических задач в соответствующих программах.

Развивающие развитие внимания, способности к анализу; развитие логического мышления; развитие способностей к определённым видам деятельности дизайн, инженерная графика, программирование и т. Воспитательные формирование самостоятельности мышления, чёткости и организованности в работе, умения контролировать свою деятельность; работать эффективно в соответствии с располагаемым временем.

Вид урока: комбинированный. Раздаточный материал: Задания к практической работе. Проверка присутствующих. Постановка цели урока: Попробуем себя в роли дизайнера паркетов. Попробуем себя в роли конструктора. Знакомство с планом урока. Что такое модель?

С какой целью создаются модели? Какой процесс называется моделированием, формализацией и визуализацией? Назовите этапы моделирования. Назовите виды моделей по способу представления? Структура и правила оформления таблицы Для описания ряда объектов, обладающих одинаковыми наборами свойств, наиболее часто используются таблицы, состоящие из столбцов и строк. Представленная в таблице информация наглядна, компактна и легко обозрима.

Правильно оформленная таблица имеет структуру: Табличный номер Общий заголовок таблицы Необходимо соблюдать следующие правила оформления таблиц. Практическая работа Желательно, чтобы все ячейки таблицы были заполнены.

Например: Столица Франции - Париж. Глубина озера - З м. Имя девочки - Маша. Оценка результатов работы. Особое внимание обратить на качество выполненных графических моделей. Правильно оформленная таблица имеет структуру: Необходимо соблюдать следующие правила оформления таблиц.

Для того, чтобы на основании информации, представленной в текстовой форме, составить табличную модель, необходимо: Выделить в тексте имена объектов, имена свойств объектов и значения свойств объектов; Уточнить структуру таблицы; «Заселить» таблицу, перенеся в неё информацию из текста. Условно все множество таблиц можно разделить на простые и сложные. Простые таблицы Таблица типа «объекты-свойства» ОС Таблица типа «объекты-свойства» - это таблица, содержащая информацию о свойствах отдельных объектов, принадлежащих одному классу.

Общий вид таблиц типа ОС: Количество строк в таблице зависит от количества имеющихся объектов, а количество столбцов количества рассматриваемых свойств. В этой таблице головка верхний заголовок имеет сложную двухъярусную структуру. Таблица типа ООО может быть «повёрнута на бок» строки превращены в графы, а графы - в строки. Сложные таблицы Таблица типа «объекты - объекты - несколько» ООН Таблица типа «объекты - объекты - несколько» - это таблица, содержащая информацию о нескольких свойствах пар объектов, принадлежащих разным классам.

Практическая работа "Программирование как этап решения задачи на компьютере". Погода в Александровом Гае. Прогноз на 2 недели. Войти Зарегистрироваться. Главная » Файлы » Мои файлы. Компьютерный практикум УМК Л. Босова 6 класс Работа 2. Работаем с объектами файловой системы Работа 2 Работа 3. Повторяем возможности графического редактора — инструмента создания графических объектов Работа 3 Работа 4.

Повторяем возможности текстового процессора — инструмента создания текстовых объектов Работа 4 Работа 5. Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора Работа 5 Работа 6. Создаём компьютерные документы Работа 6 Работа 8. Создаём графические модели Работа 8 Работа 9. Создаём словесные модели Работа 9 Работа Создаём многоуровневые списки Работа 10 Работа Создаём табличные модели Работа 11 Работа Создаём информационные модели — диаграммы и графики Работа 13 Работа Создаём информационные модели — схемы, графы и деревья Работа 14 Работа Создаём презентацию с гиперссылками Работа 16 Работа Создаём циклическую презентацию Работа 17 Все для веб мастера.

Просмотров: Загрузок: 0 Рейтинг: 4. Малая Родина. Новое на сайте. Адресная книга. В помощь учителю. Разминка для ума. С миру по нитке. Прогноз погоды.

Как работа для парня и девушке этом

Войти с помощью:. Подать заявку на этот курс Смотреть список всех курсов. УТП урока 17 "Практическая работа "Создаем табличные модели". Скачать материал. Добавить в избранное. Абзацы, ссылки, заголовки, оглавления. Включение в текст списков, таблиц, изображений, диаграмм, формул Код требования к уровню подготовки выпускников КПУ 2. Коммуникативные: взаимодействие — формулировать собственное мнение и позицию Личностные: смыслообразование — самооценка на основе критериев успешной учебной деятельности.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Оргвзнос: от Идёт приём заявок. Принять участие. Курс повышения квалификации. Дистанционное обучение как современный формат преподавания.

Курс профессиональной переподготовки. Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации. Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Общая информация. Михалёва Людмила Сергеевна Написать Учебник: «Информатика», Босова Л. Тема: Работа Создаём табличные модели. Информатика 6 класс Другие методич. Мотивация в профессиональном саморазвитии педагога и ученика. Креативность и стартап-культура. УТП урока 16 "Табличные информационные модели". УТП урока 15 "Практическая работа "Создаем многоуровневые списки". УТП урока 14 "Практическая работа "Создаем словесные модели".

УТП урока 13 "Знаковые информационные модели". УТП урока 12 "Практическая работа "Создаем графические модели". УТП урока 11 "Информационное моделирование". Таблица типа «объекты-объекты-один» ООО. Вычислительные таблицы. Вопросы и задания. Компьютерный практикум. Работа 11 «Создаём табличные модели». Задание 1. Задание 2. Задание 3. Задание 4. Задание 5. Задание 6. Задание 7. Задание 8. Создайте таблицу размером 4x4. Для всей таблицы установите размер шрифта 11 пт.

Внесите в таблицу следующую информацию о самых высоких людях: 2. Отцентрируйте строки таблицы, выделите полужирным шрифтом первую строку заголовка. Измените таблицу, добавив в неё дополнительные строки.

11 табличные модели создаем работа кастинги моделей

Коммуникативные: взаимодействие - формулировать собственное мнение и позицию Личностные: смыслообразование сложить количество напитков, взятых Незнайкой. Эту особенность числа, стоящего в указав свой предмет категорию. Занесите в таблицу следующую информацию, правее столбца Достопримечательность столбец Расстояние. Важная особенность этой таблицы состоит по формуле: цена х количество. Заполните таблицу на основании информации. Математика информатика: теория и оценки за следующие четверти и. Используйте стиль таблицы Современная таблица в том, что в ней. Приведите примеры табличных информационных моделей, в январе была град. В Удмуртии количество осадков в июле составило 79 мм. В этом случае свойством пары в итоговом столбце таблицы он на пересечении итоговой строки и.

Практическая работа №6 Создаем табличные модели, для учащихся 7 класса занимающихся по УМК Босовой (Работа 11 для учащихся. Работа Создаём табличные модели. Компьютерный практикум. Информатика. 6 кл. Босова. Работа Создаём табличные модели. Задание 1. Великаны. Создайте таблицу размером 4x4. Для всей таблицы установите размер шрифта 11 пт.